我和錫東的國際標準舞老師來到台灣教舞將近兩年，這位由俄羅斯國家培訓的奧林匹亞選手，有一天和我閒聊教學經驗，他告訴我台灣的家長希望孩子學習是零壓力，所以一般孩子在學習舞蹈過程中，台灣老師不敢太要求基本動作，也不敢太糾正錯誤，只是這些姑息，養成孩子不良姿勢與錯誤動作，隨著孩子長大而根深蒂固，根本不可能進步，甚至造成運動傷害。他說在一般國際性的比賽場合中，雖然他不知道孩子來自何處，但由他們一出場的架式和簡單的舉手投足，他立即可以判斷哪些孩子來自中國大陸，哪些來自台灣。
老師的話讓我想到在學習英文上家長的心態，近幾年來許多兒童英語學校紛紛打出「快樂學習零壓力」的口號，家長在參觀學校時也多詢問學習上是不是會有壓力。從事兒童英文教育近20年，我們只知道如何讓孩子如何有效率快樂的學習，倒還真不知道什麼叫作零壓力。曾經聽過ㄧ個廣告詞：「請告訴孩子學習英語的真相，真正的快樂來自學習上的成就感，而不是所謂的零壓力…..」很佩服廣告提供者的勇氣，因為他們誠實的告訴家長：「天下沒有不勞而獲的事，不可能只靠著玩遊戲、唱唱歌，就想把英文學好…..」
當家長希望孩子學習不落人後，又希望不用下功夫，學習零壓力，真不知道這是不是神話？
於御園酒店主持「媽咪與貓咪」親子教育講座
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